Какой родитель не мечтает, чтобы его ребенок учился в школе с удовольствием и хорошо? Ну пусть даже не на 5 или 4, но хотя бы на троечку. У каждого родителя свои представления, что нужно и можно делать для этого. Но как заставить ребенка учиться, если он не хочет, а методы и советы окружающих уже не помогают?
Бывает так, что смотрим на других, и если там сработал какой-то метод — спешим его применить. Но зачастую именно он и не действует на нашего ребенка.
Почему так получается? Становится непонятно, как для одного, например, похвала является стимулом для выполнения последующих заданий и повышает интерес к учебе, а для другого таковой не является. Для другого — это просто пустые слова. Бывает, что мы начинаем контролировать каждый шаг своего ребенка и сразу наказывать за ошибки и промахи. Но и от этого ничего не меняется. Так как же повысить его мотивацию — как заставить ребенка учиться в школе?
Как заставить ребенка учиться естественным путем
В этом вопросе нам поможет разобраться Системно-векторная психология Юрия Бурлана. Где раскрывается, что у каждого человека есть свои природные особенности — желания, которые он стремится реализовать.
Часто в одной семье родители и дети имеют разные особенности. В Системно-векторной психологии они называются векторами. Вектор — задан природой и по наследству не передается. Поэтому и получается, что родители и дети сильно отличаются друг от друга психически. И что понятно и свойственно одному типу, для другого совершенно неприемлемо.
Так, например, родители с анальным вектором могут иметь ребенка с кожным вектором. Для таких родителей стремление выполнить работу качественно и тщательно будет первоочередным. А для ребенка с кожным вектором — рассматривается через его свойства пользы–выгоды, экономии времени и энергии. Он может это делать второпях. Например, он быстренько сделает домашние уроки и побежит гулять во двор. Потому что для него это свойственно — делать все быстро, экономить время и силы. Такого ребенка необходимо развивать через ограничения и дисциплину, и он вполне себе может научиться выполнять дело качественно, насколько это для него возможно.
Если для ребенка с анальным вектором для выполнения домашнего задания будет стимулом похвала от мамы, то для кожного, наоборот, — возможность погулять или посмотреть мультфильм после выполнения работы. Поэтому очень важно понимать своего ребенка. Опираясь на знания Системно-векторной психологии, можно найти свой метод, как заставить ребенка учиться и делать уроки с удовольствием.
Учение с увлечением, или Как воспитать ребенка
Только при определенных условиях и правильном гармоничном развитии ребенок способен развить свои способности и умения так, чтобы реализоваться во взрослой жизни в полной мере. Стать поистине успешным, счастливым и полноценно развитой личностью. И главная задача родителей — обеспечить детям такие условия, при которых можно раскрыть их врожденные таланты правильно. Трудных детей для обучения просто не существует.
У каждого ребенка — свои природные таланты и умения, которые можно и нужно развивать. И пусть не каждому природой дана способность схватывать учебный материал налету, иметь хорошую память или навык к пониманию сложных вещей в точных науках. Развить интерес к предметам школьной программы вполне реально. Потому что у каждого ребенка есть желание к развитию. Это задано природой. И Системно-векторный психоанализ раскрывает нам секреты, как заставить ребенка учиться в школе с удовольствием.
Каждый ребенок, вне зависимости от его способностей и тяги к учебе, может учиться и наслаждаться обучением. Нужно просто раскрыть его таланты! Вовлечь его в процесс обучения можно иными методами, чем просто из-под палки, через крики, наказания и оскорбления. Ведь словом можно даже убить. Здесь важен момент еще и внутреннего состояния родителей. Психологический комфорт ребенка, когда он окружен любовью и заботой — творит чудеса. Ребенок чувствует защищенность и безопасность прежде всего от мамы, от ее внутреннего психологического состояния. Потеря этого чувства грозит ребенку переживанием большого стресса, который приводит к остановке процесса развития.
Найти этот путь понимания, как заставить ребенка учиться через вовлечение в процесс, — значит дать ему возможность правильно и гармонично развиваться.
Понимать его желания, его особенности и просто постепенно их раскрывать шаг за шагом. Вовлечь ребенка можно во что угодно. А значит и учебу сделать приятным процессом для вашего ребенка — тоже можно. В этом помогут системные знания.
Воспитать своего гения согласно его заданным природой способностям — по силам каждому родителю.
Используя знания Системно-векторной психологии, можно научиться видеть мир глазами ребенка, понимать его желания, найти способ вовлечь его в необходимые для его развития занятия и дела!
Узнать больше о том, как вовлечь ребенка в процесс обучения и как заставить ребенка хорошо учиться — читаем далее.
Вы можете оставить комментарий авторизировавшись через любую из представленных социальных сетей либо просто указав имя и эл. почту