Проблема дисциплины в классе в наши дни является одной из актуальных. Поведение некоторых детей действительно является неприемлемым и подрывает общую рабочую атмосферу на уроке. Это может вызвать раздражение и неприязнь к этим ученикам.

Некоторые малыши, невзирая на все правила, продолжают переговариваться на уроках между собой, могут ходить по классу во время занятий. Начинают спорить с учителем, даже петь или заниматься каким-то своим делом, полностью игнорируя соблюдения порядка и тишины.

Учитель пытается найти способ повлиять на таких детей, разговаривает с их родителями. Но бывает, после этого ребенок может замкнуться в себе, затаить обиду и на учителя и на родителя, потерять интерес к учебному процессу. Что же делать, чтобы предотвратить такие последствия?

От чего же зависит дисциплина в классе? Как педагогу самостоятельно наладить учебный процесс? Как наладить дисциплину в классе и создать комфортную рабочую обстановку на уроках для всех?

Дисциплина в классе или как формируется авторитет учителя

Системный подход в формировании авторитета учителя

Проблема дисциплины в школе решается на тренинге «Системно-векторная психология» Юрия Бурлана. Системный подход учителя — главный ключ для поддержания дисциплины в классе. И здесь нужно учитывать две важные составляющие:

1. Психику каждого ребенка в отдельности. То есть понимать, кто перед вами на самом деле, какие желания, способности и умения есть у него. То есть уметь дифференцировать детей по набору их врожденных свойств. Начать процесс познания системной матрицы бессознательного. Научиться определять, что движет каждым ребенком, чтобы уметь правильно взаимодействовать с ним.
Например, ребенка с кожным вектором можно и нужно ограничивать (использовать адекватные формы запрета), тогда из него вырастет успешный человек. Психически здоровый. А если эти же ограничения применять для воспитания ребенка с уретральным вектором, то ничего не получится. У него другая психика. Если его жестко ограничивать, из него может вырастить опасный бандит.

2. Отличать общий коллективный настрой детей. Обращать внимание на то, как они взаимодействуют между собой. Педагогу необходимо понимать бессознательные процессы формирования детского коллектива, чтобы наладить дисциплину в классе.

Если вы учитель и стремитесь обеспечить дисциплину в школе, приходите на бесплатные онлайн-лекции тренингов «Системно-векторная психология» Юрия Бурлана. Вы получите те знания, которые станут реальным инструментом по налаживанию дисциплины в классе. Это поможет сделать учебный процесс максимально комфортным и для вас, и для учеников.

Регистрируйтесь здесь


Понравилась статья? Поделитесь в соцсетях.

Добавить комментарий

Вы можете оставить комментарий авторизировавшись через любую из представленных социальных сетей либо просто указав имя и эл. почту

   


Защитный код
Обновить

Похожие вопросы:

Выйти замуж за иност…

Многочисленные сайты предлагают знакомства с иностранцем. Многие трубят о том, как можно легко и при этом удачно выйти замуж за иностранца, лишь заполнив анкету. И...

Читать далее...
HaBepx